©"Заметки по еврейской истории"
  январь 2019 года

22 февраля 1914 года руководство организации “Эзра” отменило свое прежнее решение и объявило иврит языком обучения в школе при Техникуме. Это событие стало началом официального распространения иврита на территории Эрец-Исраэль.

Гарик Мазор

Наши университеты (Технион)

Гарик МазорКонец марта 1908 года выдался в Берлине холодным. Зима уже обреченно вздыхала холодным порывистым ветром, раскачивая усталые после зимней спячки деревья с раскинувшимися в стороны голыми коричневыми ветвями. Солнце с каждым днем все больше пробивалась сквозь тучи, разогревая землю, дома и людей. Весна наступала, а вместе с ней возрождались надежды и неосуществленные планы.

В одном из старых берлинских домов с рельефным фасадом в роскошном кабинете за массивным деревянным столом на инкрустированных венских стульях удобно расположились трое солидного вида мужчин. Они о чем-то оживленно беседовали и просматривали, какие-то бумаги. Было видно, что все трое хорошо знакомы друг с другом и с содержанием документа, который они держали в руках.

Встрече предшествовало несколько месяцев кропотливой работы. Все трое приложили не мало усилий, чтобы сегодня, наконец, подписать соглашение между организацией “Эзра” и Давидом Высоцким о создании в рамках Организации Помощи Немецких Евреев (Эзра) специального фонда Высоцкого. Сама организация была основана немецким евреем доктором Паулем Натаном в 1901 году с целью продвижения немецкой культуры среди евреев Восточной Европы в Эрец-Исраэль.

Людьми в кабинете были Пауль Натан-глава организации “Эзра”, Давид Высоцкий сын Зэева Каломуниса Высоцкого — главы сионистской организации Ховевей Цион и основателя чайной фирмы Высоцкий. Третьим господином, присутствующим в том кабинете был один из идейных отцов сионистского движения, интеллектуал, еще в 1894 году подготовивший к изданию первую Еврейскую Энциклопедию, Гирш Гинцберг (Ашер Цви), больше известный по подпольному псевдониму как Эхад Аам.

Калонимус Высоцкий и Эхад Аам были не только соратниками по сионистскому движению, но и давними друзьями. Именно поэтому Эхад Аам выступил посредником в переговорах между организацией “Эзра” и наследником Калонимуса Высоцкого Давидом Высоцким.

В тот день 29 Марта 1908 года в Берлине, документ подписали Эхад Аам и Давид Высоцкий.

Новый фонд предназначался для создания в Эрец-Исраэль первой высшей технологической школы. По условиям подписанного соглашения Давид Высоцкий обязался внести в фонд сто тысяч рублей сразу и еще сто тысяч в течение пяти лет. Эхад Аам сумел настоять на включении в соглашение пункта о том, что создаваемое учебное заведение должно сохранять характер еврейских традиций. Обучение же в будущем учебном заведении будет проводиться на немецком языке и по немецким учебным пособиям. Это предложение Пауля Натана так же значилось одним из главных пунктов в уставе фонда. Вся практическая работа по строительству первой технологической школы в Эрец-Исраэль возлагалась на Организацию “Эзра” и на ее главу Пауля Натана.

Кроме популяризации немецкой культуры, организация “Эзра” активно занималась образованием. При непосредственном участии доктора Натана в Эрец — Исраэль действовало несколько школ поддерживаемых и финансируемых организацией. Система образования, построенная непосредственно доктором Натаном была призвана поддерживать и развивать еврейские традиции, параллельно продвигая среди учащихся обучение немецкому языку и немецкому культурному наследию.

 Осенью 1901 года Пауль Натан отправился в Эрец Исраэль с инспекционной проверкой. Натан посещал школы организации “Эзра” и присматривался к возможностям расширения системы образования в Эрец Исраэль, находящейся под властью Османской империи.

 Натан много встречался с турецкими правительственными чиновниками, турецкими бизнесменами, которые в откровенных беседах сетовали на катастрофическую нехватку технических специалистов, инженеров, конструкторов. На всей территории империи не было ни одного учебного заведения, которое бы готовило технические кадры и туркам приходилось обращаться к немецким и английским инженерам.

Начало двадцатого века ознаменовалось появлением множества технических и производственных новшеств, где лидерство принадлежало европейским державам, в первую очередь Германии и Англии. Техническое отставание Османской империи серьезно волновало турецкое правительство и задерживало строительство новых инфраструктур, транспортных железнодорожных магистралей между различными частями империи, что неизбежно вело к ослаблению центральной власти.

На фоне все возрастающих претензий Великобритании на ту часть Ближнего Востока, которая управлялась из Стамбула, турецкие власти решили начать прокладку железной дороги, связывающей Эрец Исраэль с соседними странами. Для осуществления этого проекта Стамбулу были необходимы технически подготовленные специалисты, которых приходилось нанимать в Европе. Тогда у Пауля Натана и появилась идея о создании в Эрец Исраэль высшей технологической школы. Турецкие власти не возражали против создания подобного учебного заведения, да и в Германии идея Натана так же нашла понимание. Расчет Натана оправдался полностью. Турции было выгодно иметь своих инженеров, а не завозить их из Европы, для Германии же строительство столь масштабного проекта означало поставки технологий, машин, оборудования, материалов и специалистов. Экономическая выгода была очевидна. По замыслу Натана подготовка технических специалистов в Эрец-Исраль приведет к новой волне репатриации молодежи из Европы, увеличению доходов и поднятию жизненного уровня еврейского населения Эрец-Исраэль.

По возвращении в Германию Натан обратился к Давиду Высоцкому. Тот поддержал идею о создании высшей технологической школы, но вопрос о своем финансовом участии в проекте, оставил пока открытым. Прошло несколько лет пока начались предметные переговоры о финансировании. К переговорам в качестве посредника был привлечен Эхад Аам.

Теперь перед Натаном стоял вопрос — где именно в Эрец-Исраэль начать строительство. Иерусалим, находящийся под влиянием ортодоксальных религиозных евреев, мало подходил для роли нового светского образовательного центра. Яффо — портовый приморский город по своему расположению и отсутствию ортодоксального влияния мог бы стать подходящим местом для нового учебного заведения, однако город постоянно был раздираем конфликтами между арабским населением и еврейской общиной, и вряд ли можно было в таких условиях рассчитывать на приток студентов.

В этот период турецкие власти приступили к разработке плана по превращению небольшого поселения Хайфа, находящегося на средиземноморском побережье, в центральный транспортный и торговый узел. План предусматривал строительство железной дороги на север в направлении Дамаска и строительство большого порта. Именно здесь в Хайфе при осуществлении столь грандиозного проекта и возникала в скорой перспективе главная потребность в технических кадрах.

Хайфа в начале века насчитывала всего двадцать тысяч жителей, из которых еврейское население составляло около десяти процентов. В случае строительства технологической школы и притока молодых студентов и репатриантов, город становился фактическим новым еврейским центром в Эрец Исраэль. Центром не религиозным, каким являлся Иерусалим и не политическим как Тель-Авив, а образовательным, интеллектуальным, светским. Хайфа могла стать новой притягательной силой для репатриации в Эрец-Исраэль. Как показала история, так оно и произошло.

 Натан поручил представителю организации “Эзра” в Эрец Исраэль Эфраиму Коэну начать подыскивать в Хайфе место под строительство корпуса технической школы. Натан приезжал в Эрец-Исраэль и сам проверял участки под строительство. После длительных поисков, Натан прислушался к совету Шамуэля Йосефа Пизинира — писателя, талантливого инженера и одного из основателей Первого Сионистского Конгресса, внесшего значительный вклад в строительство еврейской Хайфы.

Пизинир предложил участок размером 460 квадратных метров в районе горы Кармель. Участок принадлежал нескольким арабам и немцам из движения Тамплиеров. Договоренность о покупке участка была достигнута достаточно быстро, но тут Натан столкнулся с бюрократической проблемой. По законам Османской империи приобретать землю могли только граждане империи. Почти два года было потрачено на преодоление бюрократических заслонов и только благодаря давлению, оказанному на турецкое правительство германским послом в Стамбуле, в 1910 году сделка о покупке участка была завершена. Купленную землю записали на имя доктора Джеймса Саймона — одного из руководителей организации “Эзра”. За участок, включая оплату посредника и налоговые сборы была уплачена невероятная по тем временам сума-сто тысяч франков.

После покупки земли касса фонда была опустошена и продолжение проекта оказалось под угрозой. Были необходимы новые пожертвования. Пауль Натан и Эхад Аам провели интенсивную работу по привлечению новых денежных средств. Первыми на тяжелое финансовое положение Фонда Высоцкого откликнулись сионистская организация Кекрен Каемет Ле Исраэль и группы американских евреев, возглавляемые Яковом Шифом.

Организация Керен Каемет Ле Исраэль была основана в 1901 году с целью мобилизации денежных средств для покупки земель и расширения еврейского присутствия в Эрец — Исраэль. Впервые идея о создании подобной целенаправленной сионистской организации была высказана Цви Генри Шапиро на Первом Сионистском Конгрессе в 1897 году и уже через четыре года на Пятом Сионистском Конгрессе, состоявшемся в Базеле организация Керен Каемет Ле Исраэль была официально провозглашена.

Керен Каемет Ле Исраэль выделил фонду Высоцкого сто тысяч франков. Еще сто тысяч долларов пожертвовали организации американских евреев. Два представителя Керен Каемет Ле Исраэль получили места в совете директоров будущей высшей технической школы. Ими были Шмарияху Левин и Ихиэль Челенов, сыгравшие значительную роль в истории сионистского движения. У организаций участвующих в пожертвованиях возникли к Фонду Высоцкого свои требования организационного характера, однако реально всем проектом управлял Пауль Натан и все решения в конечном итоги принимал он сам. Он же и дал первое название новому учебному заведению — Институт Технического Образования.

Руководящий центр института расположился в Берлине. Только после множества консультаций с преподавателями технических дисциплин по всей Германии, были установлены профильные дисциплины нового учебного заведения в Эрец Исраэль. Это была механика, строительство и коммуникациоые работы. Выпускники получали специальность техников и младших инженеров.

Было решено параллельно с институтом открыть среднею общеобразовательную школу с техническим уклоном, которая должна была готовить будущих студентов.

Сам институт получил ранг среднего специализированного технического учебного заведения, что соответствовало рангу Техникума в Германии.

Для создания проекта самого учебного корпуса из Германии был приглашен известный архитектор еврейского происхождения Александр Бервальд. Строительство должно было начаться в 1910 году, но бюрократическая волокита снова задержала начало осуществления проекта на два года. Требовались новые разрешения турецких властей и только 11 апреля 1912 года состоялась торжественная закладка первого камня в строительство Института Технического Образования (Техникума) в Хайфе.

С началом строительных работ трудности не закончились. Напротив, осложнения нарастали как снежный ком, что приводило к задержке строительства и к новым денежным потерям. Сразу же по началу строительства стал остро ощущаться недостаток квалифицированных рабочих. Строителей приходилось завозить из Иерусалима и из Германии, что влекло за собой новые расходы.

Среди еврейских и арабских рабочих возникали серьезные этнические конфликты, которые приходилось решать за счет времени и средств, отведенных на строительство. Финансовые ограничения вынуждали архитектора и инженеров, долго и скрупулезно решать какой вид строительных материалов более всего по ценам подходил для строительства. Все строительные материалы завозились из Германии, что не могло не отразиться на бюджете. В самом начале строительства возникла проблема с обеспечением воды. По проекту, вода должна была поступать из специального колодца на горе Кармэль, но тут, же выяснилось, что у рабочих отсутствовал достаточный опыт для строительства глубинного колодца и соответствующая бурильная техника. Специалисты и бурильные установки были завезены из Германии. Но на это понадобилось время.

Несмотря на все трудности, в апреле 1913 года строительство средней школы при Техникуме было завершено. По плану Техникум должен был начать действовать в 1914 году. Однако для завершения строительства понадобились новые пожертвования.

В дополнение ко всем сложностям между руководством Керен Каемет Ле Исраэль и сионистскими организациями, финансирующими строительство, возник серьезнейший конфликт из-за языка преподавания. Конфликт языков оказался самой большой неприятностью из всех, которые сопровождали проект.

Поистине права пословица “два еврея — три мнения”. До момента открытия школы ни у кого не вызывало сомнений, что преподавание в ней будет вестись на иврите. Однако доктор Пауль Натан решил, что не только в Техникуме, но и в школе обучение должно быть на немецком языке. Для Натана главный приоритет заключался в качестве обучения, и аргументы его были более чем весомы. В тот период иврит только развивался, и все учебные пособия были немецкими. Да и преподаватели в большинстве своем приглашались из Германии. Но главным аргументом было то, что дальнейшее обучение в Техникуме велось на немецком языке и было логично, что подготовительное образование должно осуществляться на том, же языке.

Решение доктора Натана вызвало глубокое недовольство различных сионистских организаций, делавших пожертвования в реализацию проекта. Предварительно им было обещано, что обучение в школе будет происходить на иврите. Для сионистских организаций это был чрезвычайно важный момент, обеспечивающий развитие языка и культуры Эрец-исраэль.

Конфликт Натана с главами сионистских организаций привел к отставке доктора Шмарияху Левина — члена наблюдательного совета, а в 1913 году доктор Левин выступил на 11 Сионистском Конгрессе с требованием к Сионистскому Гистатруду, обеспечить новому поколению образование на языке иврит в Эрец-Исраэль. В октябре того же года в Берлине состоялось расширенное заседание наблюдательного совета организации “Эзра”, на котором было принято однозначное решение что обучение и в школе и в техникуме будет вестись на немецком языке. Принятое в Берлине решение привело к усилению противостояния Натана и сионистских лидеров. Против организации “Эзра” была развернута мощная компания. Главные спонсоры образовательного проекта отказались от дальнейшего финансирования строительства, а профсоюз учителей Эрец-Исраэль провозгласил конфликт интересов и объявил забастовку. Несмотря на то, что школа еще не была достроена и нужды в учителях пока не было, забастовка учителей усилила давление, оказываемое сионистскими организациями на доктора Натана. Строительство было остановлено и начались массовые увольнения рабочих. Организация “Эзра” должна была вернуть немецких строителей в Германию за свой счет.

Натан оказался в сложной ситуации. Перед ним стояла дилемма — либо пойти на уступку и завершить начатое им дело, либо судьба всего технического образования в Эрец-Исраэль останется подвешенной в воздухе. И он принял единственно правильное в той ситуации, решение. 22 февраля 1914 года руководство организации “Эзра” отменило свое прежнее решение и объявило иврит языком обучения в школе при Техникуме. Это событие стало началом официального распространения иврита на территории Эрец-Исраэль.

Аналогичная ситуация повторилась уже в наши дни, когда руководство Техниона в 2008 году приняло решение о переходе обучения с иврита на английский язык по специальности управление бизнесом, что вызвало мощную волну общественного протеста.

Завершение конфликта языков не решило финансовых проблем, и 17 июля 1914 года в Берлине в последний раз собрался на свое заседание совет директоров Организации Помощи Немецких Евреев. Доктор Натан предложил продать техникум и землю, на которой он строился в счет покрытия долгов, основным держателем которых была сама организация “Эзра”. Цель Пауля Натана состояла в том, чтобы выкупить Техникум и самому завершить проект всей своей жизни.

В планы вмешалась Первая Мировая Война, начавшиеся в том же году двумя неделями позже. Германия заключила союз с Турцией, и теперь решить вопрос о покупке Техникума, стало проще и 15 марта 1914 года Техникум был продан организации “Эзра” за 250 тысяч немецких марок.

Во время войны строительные работы были прекращены. В 1917 году германская армия использовала строения Техникума для своих нужд. Весной того же года турецкая армия устроила в еще недостроенных корпусах Техникума больницу, а в октябре 1918 года английская армия захватила Хайфу и устроила в Техникуме военный госпиталь.

За время войны финансовое положение организации “Эзра” резко ухудшилось и Сионистский Гистатруд — союзник стран победительниц, используя момент, купил Техникум у организации “Эзра”. Сделка о покупке совершилась 6 февраля 1920 года.

По окончании войны состояние корпусов Техникума оказалось плачевным. Необходимо было привлечь новые пожертвования для восстановления зданий и приобретения оборудования. Кроме того, следовало убедить новые британские власти освободить территорию учебного заведения. Выполнение столь сложных организационных задач взял на себя доктор Хаим Вайцман,обладающий связями и авторитетом в высших эшелонах британской власти. В течение последующих пяти лет Вайцман сумел мобилизовать необходимые денежные средства, завершить незаконченное строительство, отремонтировать все поврежденные строения, закупить необходимое оборудование.

В 1923 году в истории Техниона, произошло знаковое событие. Первое высшее техническое учебное заведение в Эрец-Исраэль посетил Альберт Эйнштейн и дал свое официальное согласие на год занять почетное место президента наблюдательной комиссии Техниона.

Спустя тринадцать долгих лет с момента закладки первого камня 9 февраля 1925 года состоялось торжественное открытие хайфского Техниона. На момент открытия семь учебных корпусов располагались на участке 460 квадратных метров. Студенческая аудитория действовала только в одном из корпусов, а шестнадцать студентов, изучающих архитектуру и инженерное дело, обучало шесть преподавателей. В сентябре 1924 года было принято предложение поэта, публициста Хаима Рахмана Бялика переименовать Техникум в Технион. Но окончательно переименование произошло только в 1945 году.

С началом тридцатых годов и на протяжении последующих десятилетий Технион переживал бурное развитие учебной и исследовательской базы. Коллектив Техниона пополнился ученными, бежавшими из нацистской Германии и из Европы. В этот период времени были открыты факультеты химии, электричества, механики.

После образования государства Израиль Технион полностью отошел от сионистских организаций и их политического виляния, став самостоятельным учебным заведением, получившим сегодняшнее свое название Израильский Технологический Институт (Технион).

В пятидесятых годах в стенах Техниона открылись дополнительные учебные отделения по совершенно новым специальностям. На сегодняшний день в Технионе действует более двадцати пяти факультетов и отделений, среди которых, математика, физика, химия, медицина, биология, генная инженерия, компьютерные технологии, управление бизнесом.

За время существования Техниона из его аудиторий вышло более 80 тысяч высококвалифицированных специалистов по самым разным специальностям. Например, в фирмах высоких технологий 70 процентов персонала — это выпускники хайфского Техниона.

На сегодняшний день Технион является полноценным учебным городком, расположенном на площади,  занимающей более 460 гектаров. На его факультетах и отделениях обучается более тринадцати тысяч студентов. Из них 40 процентов женщин. Выпускников хайфского Техниона можно встретить во многих странах мира на ведущих должностях самых престижных компаний.

Успехи ученных Техниона известны далеко за пределами Израиля. В 2004 году профессора Авраам Гиршко и Аарон Чехновер получили Нобелевскую премию в области биологии за открытие в клеточном делении белков.

В 2011 году профессор с факультета изучение материалов Дан Шехтман был удостоен Нобелевской премии за открытие в области кристаллографии. В 2006 году 37-летняя Шуламит Либенберг вошла в список Scientific American пятидесяти ведущих ученых мира за открытие в области изучения злокачественных клеток, которые организм не отвергает.

Сегодня хайфский Технион по праву является одним из ведущих технологических учебных заведений в мире.

188 просмотров всего, 4 просмотров сегодня

Share

Гарик Мазор: Наши университеты (Технион): 1 комментарий

  1. Алекс К

    Очень интересно. Спасибо.
    Можно только добавить, что сегодня в старом здании на Адаре находится музей науки и техники.
    И жаль, что нет фото.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

AlphaOmega Captcha Mathematica  –  Do the Math
     
 
В окошко капчи (AlphaOmega Captcha Mathematica) сверху следует вводить РЕЗУЛЬТАТ предложенного математического действия